女儿上初中之后

跳级

前些天,初中最好的女友华居然通过博客联系上我。聊起初中时代的种种往事,真是感慨。

但更感慨的是,如今,我女儿也上初中了。

我是1989年上的初中,10岁半左右;女儿是2017年上的初中,11岁半左右。算算,这中间的28年,真是如同白驹过隙……

其实按正常情况,她本应该上小学6年级,但因为要转到新学校,而新学校没有6年级,便只好跳了一级,直接升入初中部了。

跳级给她不小的心理压力。在以前的学校,她算是学霸一枚,蒙老师们厚爱,两次连续获奖学金,现在,按她自己的说法:学霸降格成学渣了。

5月份,带她去新学校面试,她英语测试也就勉强过关,比起其他一直在该校就读的同学还是差距不少,老师叮嘱要赶快补习。

7月份,放暑假后,她开始非常用功的积极补功课——看哈利波特与魔法石的英文原版小说、背马丁·路德·金《 I have a dream的演讲、听《雾都孤儿》的音频,抄《小王子》里长长的生单词……

她是自律性、责任感、时间观念都非常强的孩子,还给自己做了一张细致入微的暑假时间规划表。上面写着:“要开学了,时间紧迫,加油!分分秒秒,不能浪费!……”

然后经常书桌前一坐就是一整天。

碰到这么爱学习的孩子,大部分妈妈都会欣慰,我也是。

我总“语重心长”地对她说:“女孩子家,乘年轻,一定要专心学习,等你工作了,就得分出时间上班挣钱,恋爱结婚了,就得分出时间经营感情,生孩子了就得分出时间照顾小孩,里里外外忙不过来,很难再找到大段大段纯粹的时间去学习了,所以一定要好好好珍惜。”

但我每每到她房间时,看她弓着腰,驼着背,眼睛都快埋到纸面上,又会难免发愁,总要严肃地唠叨几句:“说了多少次,注意坐姿,抬头挺胸!”“眼睛,眼睛!休息一下,别近视了!”“你太宅了,坐那么久,出去锻炼一下,劳逸结合!”然后,一把掰过她的下颌,抵在坐姿矫正器上方。

育儿要操的心真多,学龄前有学龄前的问题,学龄后有学龄后的挑战,青春期也不轻省。眼睛会不会近视?会不会得过敏性鼻炎?牙齿会不会不齐?牙套要不要带……

我对她说:“健康第一,学习第二,身体永远是革命的本钱。”

露营

8月17日,报到日。

新学校的报到活动别具一格——师生们去水长城露营两天。

女儿之前从未体验过夜晚露营,所以,她起初兴奋得不行,一遍一遍清点要带的东西:然后赶快催我这个爱拖沓的妈妈去买。

但临走前一天,她又紧张得不行,甚至打起退堂鼓,因为老师同学没有一个认识的,怕尴尬,怕落单。我鼓励她好半天:“你一定可以和她们成为好朋友的!”

我不担心她会不会孤单,我担心户外强烈的紫外线。

“千万,要擦防晒霜,皮肤晒黑了就不好看了。”我说。

“我倒想晒黑,现在小麦色皮肤最流行了。”她说。

结果——她还是忘了带防晒霜,但露营中适应得很快,游戏、探险、爬山,晚上和其他女同学睡一张帐篷,回家后,还给我展示外教老师教她们的奇特叠纸游戏。

我说:“你们现在还能露营,我们初中时,连春游秋游都没有呢。我唯一记得的户外活动就是和小朋友在教室外面捡玻璃球。”

开学

8月21日,开学日,我特意去参加了她学校初中部的开学典礼。

新学校在昌平郊外,小区里的道路虽然有些破损,房子虽然有些老旧,但举目之间,皆是绿意,月季、山茶、还有些不知名的花盈盈地探出墙来。很是安静开学典礼朴素而简洁。我仔细观察了一下,七八个上初中的孩子,多是高高瘦瘦的女生。

老师说:学校平时排课紧凑,考虑到活动量不够,校方做了安排,初中生下午三点半放学后,会留在学校,体育老师带他们做一个小时的体育锻炼,包括跳绳、骑车、跑步等。

我真心感谢学校的这份周到,毕竟健康是根基。如果女儿真三点半回家,我就是软硬兼施,她也不愿意去独自锻炼身体的。但和老师同学们在一起,就有锻炼的氛围。

体育

学校3点半后也有付费的兴趣班,木工、航模、朗诵、书法、管乐……琳琅满目。我本着健康第一的理念,给她报了一周两次的体操班。体操老师据说曾在亚运会拿过冠军的。

有时放学接她回家,我会抽空到体操房看看,10来个小姑娘在那里汗流浃背的苦练各种基本功,真是挺辛苦。不过女儿学得很认真,几乎每天回来都会主动压腿、劈叉、前滚翻、后滚翻、侧手翻。进步挺大。

她说:妈妈,我觉得体操挺好玩的。

我说:“你真幸运,还能学体操,妈妈念初高中那个时代,哪里有体操啊……”

话音刚落,突然想到,我大学时代也学过体操的,只不过,那时候不叫体操课,叫形体课。那位教我们的短发女老师非常严格,总是不断地要求我们压腿压腿再压腿。但正是这样的训练,让我在校园那几年受益匪浅。只是这十来年,又慢慢荒废了。

于是,我买来瑜伽垫,开始向女儿请教。

运动的确让人深深体会到:唯有自律,才有自由。

作业

不过,新学校离家远,开车不堵车的话,也将近20分钟,这样,每天五点半后才回到家,马上开始写作业。她对学业基本上是一丝不苟的。

课程多,除了国内公立小学的语文数学课本,还加了美国BJU系列教材的reading 5、writing and grammar 4、science 6、world history、Math 6,所以,作业也自然多。

开学这两周,常常从5点多一直写到9点——在之前的学校可从未这么晚过。之前,很轻松地半个小时内就写完,然后有大量时间自由阅读,她可以看自己喜欢看的中文小说,画自己喜欢画的卡通漫画,甚至还能创作一些有趣的绘本。

但这样做小学生的悠哉悠哉的好时光终究过去了。现实摆在这里。将来如果要考大学,从初中开始,书山学海的每一步都需要勤为径,苦做舟。

科学

对于中国孩子,美国课本教材难度都很大,记得第一次做science的题目,刚开始几乎一题都不会;她着急,我也着急,勉强糊弄着做完,我赶快让她先睡再说,第二天还得早起,最好的分泌生长激素的时间别错过。

睡前,女儿问我:“妈妈,以后我可能要熬夜了,你读初中时熬夜吗?”

我说:“我们没熬过夜,但有晚自习,晚自习也是八九点才下课,还得独自走夜路回家,你们这一代的小孩比我们那一代幸福。”

她很快睡了,我则抱着她的science苦读。这样她下回写作业,我起码能胸有成竹。我理科弱,阅读这种关于地震波、断层理论、里氏震法的书籍,也是头大,不会的术语只能一个个查“有道词典”,就当自己学英语了。

但慢慢,她开始习惯独立做science作业,也慢慢喜欢上science,她说,最近科学老师在用硬纸壳教他们做火山爆发的试验,很有趣。

 

英语

在原来的学校,女儿刚学完BJU教材的reading 2,现在一到新学校,就直接开始学Reading 5,难度指数哗哗上升。压力不小。

上周周末,布置作业是厚厚长达30页的Reading 5的练习册,她好多单词和句子不会,沮丧极了,最后,坐在沙发上心烦意乱地哭。

我安慰她:“我刚才问老师了,老师说能做多少算多少。你不要勉强自己,做不了,没有关系。”

“不行,我一定要全做完!”

就这样,在父母的帮助下,终于花了整个周末的时间,做完了30页。连我都佩服女儿的坚强意志。

还有Grammar的作业,什么主语宾语各种复杂句的拆解和组合造句,别说女儿了,我都晕头转向。于是,这些天来,我使用的最频繁的就是有道词典APP,每天列满了需要记忆的新单词。

记得在我们那个时代,初中一年级才开始学英语ABC,念大学之前压根没有听过任何英语磁带,没有读过任何英语课外书,完全就是为了应试而死记硬背,英语能好到哪里去?然而,现在却是一个知识日新月异得让人望洋兴叹的时代。你不得不承认自己已经out了。

A Young idler,an old beggar。

可是,为了孩子,还是要努力充电,就算是打肿脸充胖子,也要踉踉跄跄地跟上他们的步伐。

数学

六年级数学课本明显难了好多。以前,女儿数学都是独立完成,现在,经常要请教父母。

比如,这周学的是百分数。她做黄冈小状元练习册的测试题,怎么也算不出来,急得直哭。

我拿起题目一看——

“一种进口水果去年12月中旬比上旬降价5%,下旬又比中旬降价3%。这种水果中旬和下旬共降价百分之多少?”

“电器商场的电冰箱开展促销活动,降价12%,在此基础上,商场又返还售价5%的现金,此时购买一台电冰箱,相当于降价百分之多少?”

“很简单嘛!”我自告奋勇地,胸有成竹地,口若悬河地,告诉她应该如何解题,结果一看答案便傻眼,我也算错了。而关键是——标准答案弄得我也头晕脑胀看不明白。最后自嘲道:“什么降价又提价,促销又返券,搞那么复杂。看来我根本不是做生意的料。”

只好赶紧叫来丈夫救援。丈夫数学比我好,花了很长时间给女儿讲解题思路,但女儿还是似懂非懂,心情低落,一直哭。这短短一个月,女儿哭了好几回,

又只好给数学老师打电话求助。老师很热心,让女儿去她家补课,好像有些学明白了,但回家后,做相似题目,还是问题重重。于是她说:“我觉得自己很笨,不够聪明。”

我安慰女儿:“你看妈妈也不会百分数呀。妈妈也不觉得自己笨呀。人各有所长,各有所短。”

这周周一,早上起床,女儿心情极其沮丧,说昨晚没睡好,做梦梦到的全是百分数。丈夫为她祷告,她才心情好了很多。

连续几天晚上9点,丈夫还在继续给她讲什么分母、除数、方程式……

我不禁叹息一声,才初一就学得这么艰难,以后怎么办啊?

中文

女儿的语文比数学好,形象思维比抽象思维强。这点和我比较像。

新学校每天早上第一节课是经典颂读。连续几天回家,听她津津有味地,琅琅上口地,背着《宋词三百首》,什么“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭……”什么“碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外……”

我不由得感慨万千。那些温润松弛的古典句子离坚硬紧张的现代生活很遥远了,背这种“诗与远方”的老古董,恐怕也只有学生时代才能坚持。

每周写一篇作文,记得上周是根据马致远的小令《秋思》写一篇情景作文。小朋友们都很快就写好了,这么惆怅的小令居然被孩子们演绎成哈利波特式的魔幻穿越小小说,超级有想象力。

女儿则冥思苦想,不知如何下笔,于是请教我。

我说:“你对枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯的意境有没有感觉?”

“觉得太忧愁了!”她摇摇头。倒也是,她还处在少年不知愁滋味,爱上层楼的年纪。

于是我说:“要不,你去读读古龙的《天涯明月刀》或者金庸的《白马啸西风》,找找灵感?”

“古龙是古时候的一条龙吗?金庸是一本词典吗?”

我哭笑不得,打开电子书,在她耳畔抑扬顿挫地朗读道:

“天涯远不远?不远!人就在天涯,天涯怎麽会远?明月是什麽颜色?是蓝的,就像海一样蓝,一样深,一样忧郁。明月在那?就在他的心,他的心就是明月。刀呢?刀就在他手!那是柄什么样的刀?他的刀如天涯般辽阔寂寞,如明月般皎洁忧郁,有时一刀挥出,又彷佛是空的!空空蒙蒙,缥缈虚幻,彷佛根本不存在,又彷佛到处都在……

“白马带著她一步步的回到中原。白马已经老了,只能慢慢的走,但终是能回到中原的。江南有杨柳、桃花,有燕子、金鱼……汉人中有的是英俊勇武的少年,倜傥潇洒的少年……但这个美丽的姑娘就像古高昌国人那样固执:那都是很好很好的,可是我偏不喜欢……

我读得有声有色,她听得无动于衷。女儿和我不一样,她压根对中国武侠小说不感冒。她和她的同学们喜欢的是英国J·K·罗琳的哈利波特、托尔金的魔戒、瑞典林格伦的作品。想想也算了。何必为赋新词强说愁?

倒是每学期要求看两部外国文学名著。我大力推荐她《简爱》和《苔丝》后,她每天必看,且看的津津有味,隔三差五地跑过来和对我发感慨:

“那个疯女人真的跑到简爱房间了吗?太可怕了!”

“简爱怎么会看上一个这么老的男人?”

“罗切斯特怎么对自己女儿这么冷冰冰的,一点也不像个父亲。”

“圣约翰是个很复杂的人,又冷漠又狂热。他应该娶奥利弗小姐的。”

书看完了,女儿向我细细说了很多读后感,其思考力让我颇为惊奇。她们是阅读更广泛,视野更广阔的一代人。不过,她最后得出的结论是——如果她是简爱,既不会嫁给重度残疾无生活法自理的罗斯特先生,也不会嫁给希望去印度偏远山区宣教的圣约翰,她会独身,做个自得其乐种花养草的女庄园主。呵呵。

时代真是进步很快,变得多元而包容。在我念初中时,没有什么文学名著可看可买。但我却知道《简爱》。因为家中有一本上个世纪八十年代人民文学社出版的文学词典,被求知若渴的我翻了无数遍。

词典这样介绍到:“简爱这部作品有一定进步性和反抗性,但还是充满了温情脉脉的小资产阶级个人主义奋斗意识,没有彻底冲破封建主义囚笼,没有和广大劳动人民团结一致,斗争到底。”非常政治正确式的批判。

我们的精神空间和物质空间一样匮乏。

我对女儿许诺,等她看完《简爱》和《苔丝》的图书,再和她一起看电影——2011年拍的《简爱》和1998年拍的《苔丝》都很经典。她很期待。

小结

老师们很热心,关切地问女儿适应情况如何,我觉得真是一言难尽。

有时想想,每个时代都有每个时代不同的挑战。从生而为人,到死而盖棺,生死之间的漫漫旅程中,要经历多少酸甜苦辣和爬摸滚打?如人饮水,冷暖自知而已,谁不是磕磕绊绊跌跌撞撞往前走?也许这才只是开始。

无论家长,还是孩子。 

写于女儿开学一个月左右

 

狼该不该吃羊:一家四口眼中的小学语文课文

去年年底,儿子晚上回家,按老师要求,要当着家长的面朗读苏教版二年级语文教材中的一篇课文:《狼和小羊》。

课文非常简短——

狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。 

狼很想吃小羊,就故意找碴儿,说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”

小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!” 

狼气冲冲地说:“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?”

可怜的小羊喊道:“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!” 

狼不想再争辩了,大声喊道:“你这个小坏蛋!骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!”说着,就往小羊身上扑去…… 

我看完后第一反应是又难过又生气,觉得教材编写人员以省略号的方式就结束了这篇课文,太敷衍了,看不到一点正义之光,狼这么霸道,小羊这么无辜,就这么白白被扑杀了?!

如果让我编,我肯定不会这么草草结束,而是会让小羊赶紧逃跑,中途遇见小猫小狗小牛等小伙伴们,大家以集体智慧惩戒大灰狼,以彰显见义勇为邪不胜正友谊万岁之类美好的情怀……

于是我特意在网上查了小学生语文教材教学大纲分析,语文专家是这么启发语文老师的:“课文是一则寓言故事,讲的是狼为了吃小羊而故意找借口,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑向小羊。这寓言告诉我们,狼的本性是凶残的,它是一定要干坏事的,对狼这种坏家伙只讲道理是不行的。”

该教案最后的总结是:小羊虽然温和善良,据理力争,但毫无用处。通过这个寓言故事,你们明白了什么?答案:恶人总是蛮不讲理的,我们不要上当,不怕,去斗争,我们要看清它们的嘴脸。

二 

不知怎地,我不太满意这个专家分析和总结,便摇头对儿子说:“这文章我不太喜欢!大灰狼这么坏,也没见恶有恶报!” 

儿子却云淡风轻的说:“狼不坏啊,我觉得狼很正常啊!”

“什么?狼不坏?儿子你什么三观?!”我大跌眼镜。 

儿子反问:“可是你说——狼不吃羊的话,它吃什么?”

我一愣,只好说:“反正将来在天国,狼不吃羊,狼吃草,狼与小羊和平相处。”

儿子继续反问:“那现在呢?现在怎么能让狼不饿着肚子?”

我只好敷衍到:“这个……吃猪肉吧,反正就是不能吃羊肉。”猛地一想,哎呀,吃猪肉——那小猪也很可怜啊。 

“就是不能吃羊肉?那妈妈你有没有吃过羊肉?” 

这……还真是,我要求狼不能吃羊肉,可我自己也吃过很多羊肉啊。我不由得被儿子弄糊涂了——难道我逻辑思维不如儿子清晰?

或许,因为童话拟人化和移情化的表达,我代入感太强,没办法做到现实感的价值中立,没办法认同在动物世界,弱肉强食适者生存是正常的……

我脑子有点晕……

但没想到,随后,儿子又说了一句:“不过,我觉得这篇文章的确有问题。“

”什么问题?“

”小羊说自己去年还没出生,那也就意味着它今年还不到一岁,一岁的小宝宝怎么能和狼说话呢?我一岁时还不会说话呢!这篇文章编得不好。” 

我愕然。

“那如果让你来写,会怎么编?”

儿子认真想了一会儿,说道:“我要编一个关于水、火、猎人、狼、小羊的故事。有一天,一团大火在烧,一条溪水灭了火,一只小羊喝了溪水,一只狼吃了小羊,一个猎人杀死了狼,一团大火烧死了猎人,然后又是,一条溪水灭了火,一只小羊喝了溪水,一只狼吃了小羊……故事就可以无限循环下去。”

“怎么听上去都是打打杀杀啊?”

“这和从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚和小和尚,老和尚对小和尚说,从前有座山,山上有座庙……那个故事差不多嘛!”

听完儿子的高论后,我特意把这篇课文拿给女儿看,问女儿的感受。

女儿看完后说:“这个狼的确挺自私的。”

正当我准备欣慰地夸奖:“好姑娘,你和妈妈三观一样”时——

她突然话锋一转,感叹道:“为什么每个故事里,都要把狼写成坏蛋呢?其实不一定的,比如我在图书馆里借过一本《三只小猪的真实故事》,那里面的大灰狼就不坏,他只是想向小猪借点糖,给奶奶做生日蛋糕,结果因为他得了感冒,老打喷嚏,就把小猪的稻草房子压弯了。大灰狼不是故意要吃小猪的。” 

《三只小猪》的正统权威版本我从小到大听过好多遍,但真没听过这样奇葩的“武林外史”版本!看来我已经与这一代孩子们的童话世界脱节了。女儿娴熟地通过网络搜出该故事视频,让我好好脑补了一下,真心值得推荐。

看完《三只小猪》野史,我回到正题,试探性地问道:“那你觉得《狼和小羊》这篇课文结局好不好?如果狼真吃了小羊的话。”潜意识里,我希望女儿和自己想法一样——“不好!结局太虐心了!” 

没想到,女儿居然说:“我觉得结局还可以呀,难道要每种故事都要大团圆结局吗?就像王子和公主最后都一定要过上幸福生活吗?这都有点假。不幸,才是生活的常态……”女儿突然抛出这么哲学化的一句思考。

我再次愕然。

“那如果让你来写,会怎么编?” 

女儿不假思索的说:“我会这么编:《狼和小羊的真实故事》——从前有一只狼,其实心眼真不坏,想做一只善良的狼,但大家都觉得狼就是坏蛋,疏远他,讨厌他,说他坏话,弄得他心情特别郁闷。有一天,来了一只小羊,老跟他喋喋不休的辩论,狼烦得要死,最后一生气就把小羊给吃了,吃了小羊呢,狼又很后悔,但后悔也来不及了,也没有地方认罪,而大家看到小羊被吃了,就更觉得狼果然就是个大坏蛋,所以,狼就干脆自暴自弃了……”

最后,我又特意把这篇课文拿给丈夫看,问他什么感受。

他回答:“这狼太坏了!这小羊根本就不应该搭讪,应该赶紧跑。”

“那如果让你来写,会怎么编?”

“我会这么编,这小羊其实有一双会飞的翅膀,当坏狼扑向小羊时,它就展开翅膀逃走啦!” 

我笑道:“感觉你和我的想象力都不如孩子们啊……”

2017年3月

我想让你带我去远方

“妈妈,今天上午我想去博物馆!”

感恩节的清晨,儿子突然跑到房间,央求道。

“不行啊,下午我们要去一个重要地方,就是爸爸妈妈12年前第一次见面的那个麦当劳,也带你去好不好?”

“好!下午去麦当劳,上午去博物馆!”

“时间来不及呀,北京的博物馆都好远的,要花一天时间去逛。我们周六再去好吗?”

“不,不行,就要今天去……”没想到,儿子不听话了,衣服不肯穿,早餐不肯吃,哭哭啼啼,总觉得放假才一天太不够了,玩的时间一点点在溜走。

“我没有时间了!我没有玩的时间了!我要回到从前!”他不断嘟哝着这句话。情绪显得严重焦虑。

我开始烦了,觉得这小孩子真是不可理喻:“箴言,今天是感恩节,感恩节就是要常常感恩,知足常乐……你看,昨天你们学校感恩晚会,有好些妈妈上台作见证,人家还是单亲家庭,小朋友多懂事,多体贴父母,我都说了下午带你去麦当劳,不能得寸进尺呀……想当年,爸爸妈妈像你这么大的时候,连吃的穿的都没有,都是自己一个人玩,哪里还有大人陪着去什么博物馆……”

儿子听了我这话,更加烦躁了。显然,他不吃“横向比较”或“纵向比较”这一套。其实,我说着说着也意识到情绪中的怒气,只会导致孩子的反感。

于是,和颜悦色把儿子哄到餐桌上,温言软语跟他说话,试图慢慢引导他表达并梳理自己的情绪。

突然间,丈夫插了过来:“小鱼,你这样不行,太宠孩子了!不能什么都满足他的情感需要,你要让他学会对自己的情绪负责。让我来!”

“箴言,你这样是不对的……”丈夫一脸义正辞严,“首先,你说没有时间了,但现在才早上8点多,还有很多时间;其次,你真要珍惜时间,就应该专注现在,而不是后悔过去,再次,你……”丈夫充分发挥其理性逻辑思辨能力。不过,显然,儿子此时是对“逻辑”短路的。

“好,现在,我为你祷告!”丈夫按手在儿子头上,开始严肃认真的祈祷:“亲爱的天父,今天是感恩节,谢谢你赐给我们这么多的恩典,求你帮助箴言,让他从小就懂得……”

儿子还是嘟着小嘴皱着小眉。难道,对“祷告”也短路了?

“箴言,你确实没有玩的时间。你今天还不能玩呢,得先做作业!”而此时,姐姐一句严厉命令,犹如多米诺骨牌的最后一块,彻底让儿子赌气地跑到阳台那边……

哎,感恩节并不意味事事顺利,而是意味着哪怕事事不顺,也还要感恩。

于是,我叹了口气,踱步到卫生间,丈夫正在剃胡须。

我一边挤牙膏一边对他说:“马丁路德金讲过一句话:即使世界明天就要毁灭,我们在今天也要种下一颗小苹果树,我刚才也编了一句话,即使世界明天还是充满很多叹息,我们今天也要面带微笑。”

“有道理。凡事靠着主吧。每个新的一天,都需要主的怜悯。”

就这样,丈夫上班去了,妹妹上班去了,婆婆买菜去了,剩下我和女儿、儿子、还有3岁的小侄女宣宣在家。

儿子好容易拖拖拉拉吃完早饭,作业肯定是不写的。独自看了会科学书,又和姐姐表妹一起看了集兔八哥的动画片。我观察到,他看书和看片的状态还不错,于是松了口气,打开电脑,刚要去准备已经拖欠很久的翻译活——

“妈妈,你看,我都没鞋穿了,这些运动鞋啊靴子啊都都小了,让我的脚好疼……”

“怎么会呢?今年上半年都可以的呀。”我找来尺子一量女儿的脚,可不,都22.5厘米了!这一两年,女儿飞速长个,脚的尺码已经超过我。

“走,我们一起给姐姐买鞋去。”我家楼后就是天通尾货,一个大型的服装批发市场。

“舅妈,也给我买一个玩具,好不好?”小侄女甜甜地说。

“好的!一人一个小玩具,今天感恩节,我再给你们买个大大的奶酪蛋糕,好不好?”

“不好!”儿子又开始闹情绪了,“我不要去买鞋!现在都10点了,时间都不够了!呜呜,我一上午的时间都被浪费了……”

“怎么说浪费了呢?我觉得你刚才还挺高兴呀……那你想要做什么呢?”

“我也不知道,我就是好烦啊!好烦啊……”

果真,儿子烦躁不安的在床上踢来滚去。问?没用。哄?没用。说理?没用。言语管教?没用。鞭打惩戒?更没用——儿子从小就是吃软不吃硬的典范。

女儿一看弟弟不配合大家的计划,很郁闷,就开始数落弟弟不听话,儿子更是生气,但他毕竟年纪小,又无法很清晰很理性的表达情绪,这让他更加烦躁不安。

我也陷入两难之中,带他去吧,他倔强着说什么也不肯;不带他去吧,留他一个人在家生闷气我也不放心。最后,我只好放弃了去天通尾货给女儿买鞋的计划,决定单独带儿子出去走走。

“雅歌,你带宣宣在家玩,我带箴言出去转转,好不好?”女儿非常懂事,答应了,然后,就像小老师一样,在房间里带着3岁小表妹玩起过家家的游戏——最近几年,我花在儿子身上的时间远远超过女儿,但没办法,这就是有两个孩子的难处。所幸,女儿很独立,也很自律,基本不用我操心。

外面可真冷。但再冷,当妈的也得豁出去啊。

儿子出门时还哭哭啼啼扭扭捏捏不肯,结果刚走几步,看到小区里前几天下过雪的几处草地都被冰冻住了,就开始用小脚踩冰,用小手敲冰,用全身力气砸冰,很快破涕为笑。

“妈妈,你看,冰里有一个叶子呢,你说冰里会不会有小蚂蚁给冻起来?我怎么看不到小蚂蚁了?”

“小蚂蚁应该都冬眠去了。”其实到底蚂蚁冬不冬眠,我还真不清楚,每天面对儿子比十万个为什么还多的为什么。我会懊悔当年植物学、动物学、天文、地理、化学、物理、历史……统统都没学好。不过,幸好有百度。

“儿子,走快点,我带你去一个非常神秘的地方。那里有鸭子呢!”

“真的吗?太好了,我喜欢小鸭子!”

就这样,我在超市买了些日常用品后,然后带着他来到1公里外的小树林。

小树林是我今年十一期间散步时无意中发现的,在小区北门外,一片近百亩的荒野,未被开发,人迹罕至,全是土路。是我所喜欢的那种。

此时,冬日的小树林萧条而荒芜,举目所见,断壁颓垣,残枝败叶,但正是这样天然去雕饰的原生态荒野最适合男孩子探险。

我们踩踏着咔嚓咔嚓响的落叶,我们追逐着在风中旋转起舞的落叶,我们玩占领石头碉堡的游戏,我们看林间那些像小火炬一样深红却叫不出名字的果实,我们被大狗吓得赶紧跑,我们差点掉到淤泥陷阱,我们查找草丛中会不会有可怕的眼镜蛇,我们光顾小树林里守门老婆婆养的几十只鸭子……

到处都是惊奇,而儿子对大自然的观察能力极细致,总说:“妈妈,你看——”

记忆最深的是,看到一棵斑驳陆离,老态龙钟的树,我对儿子说:“你看,这颗树老了,皮都掉了一大半。就像穿了一件破破烂烂的衣服。是不是很可怜?”

“那怎么办呢?”儿子心疼地说,然后,天真地伸开小小的双臂搂住老树:“来,我抱抱你!”

这里还有好些被雷劈到,折了一半的大树。我一面答应儿子,哪天借把镰刀来,把这些树芜杂的枝条砍下来,这样就可以将大树主干当做滑梯了,一面暗想,大城市哪里去找镰刀啊?

儿子很开心,把这片人迹罕至的小树林命名为“箴言的秘密基地”。

看到儿子又开开心心了,我便旁敲侧击问他:“箴言,为什么早上发脾气呢?”

“因为我想让你带我去很远很远的地方,像半山书院,像上次我们在河里划小船的那个地方,像西双版纳……你不带我出去,我就觉得浪费时间了。”

哦,原来是这样,看来,不能让男孩子常宅在家里,应该多去户外走走。是不是他们都有“流浪与远方”的情结?

“可是,妈妈也不能总是带你去远方呀!妈妈体谅你,你是不是也应该体谅妈妈?比如,下次你想妈妈陪你去远方,但妈妈也有工作要做的时候,你应该怎么办?”

“应该妈妈做妈妈的工作,我自己一个人看ipad!”

“看ipad?!”我哭笑不得。

“知道了,我自己一个人看书,或跟姐姐玩!”儿子亮出了“好孩子的标准答案”。

我点点头笑了,但心里想,儿子,妈妈还是愿意先放下手头工作,陪你去“远方”的。但我不能直接告诉你,免得你得寸进尺。

其实,小孩子很容易满足的,对儿子而言,这里也好歹也算小小的“远方”了。从小树林晃晃悠悠回到家,女儿马上把电脑递给我。原来,她已经在淘宝上选好了她看中的鞋。

“妈妈,你看,这款又好看,又便宜。”

女儿是个聪明的小姑娘,已经会熟练使用淘宝的“购物车”、“收藏夹”、“排序”、“查看评论”功能;也是个懂事的小姑娘,尽管五光十色漂亮诱人的东西那么多,但一看到任何超过七八十元的衣服鞋子,都主动对我说不要买,太贵了。

所以,每次和女儿逛淘宝挑东西,一起探讨颜色、款式、面料、细节的时间,是我很开心的时间。

女儿脚大,连淘宝上最大的女童鞋子尺码也穿不了,就这样,选选问问,终于敲定了一双68元的球鞋,一双49元的靴子。

而转眼一瞅,儿子安静而满足地坐在沙发上看书。感谢主,今天感恩节可以从混乱到平息,也让我能更多去洞察小男孩子的心灵世界。

“箴言,下次邀请你的小伙伴们一起去秘密基地吧!”我说。

 

(图为一周后我带小男孩子们去秘密基地探险)

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